培训的时候学员只是过来应付任务，台上叨叨的讲，台下埋头玩手机，老师心里很受伤，但大家就是没兴趣，这时候该怎么办？

有没有什么课堂技巧能够快速调动起课堂气氛呢？

 

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最低段：

缺点：一鼓作气，再而衰，三而竭。低段位培训使用。

 

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第二招：

缺点：灌鸡汤，不实际。不合学员心意的鸡汤喝不下去。

 

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第三招：

缺点：如果只是吹嘘的价值，则沦为成功学，禁不起推敲。如果拿真金白银激励，则容易沦为形式，丧失培训的本来目的。

 

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第四招：

缺点：对讲师要求较高，要求讲师能灵活应变，及时评估学员水平，根据实际情况调整授课，让课程符合学员能力。

 

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第五招：

缺点：对课程开发要求高，要设计出适宜的课堂活动，还不能跑偏了。

 

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第六招：

缺点：对授课准备要求高，要求从课程设计一开始就要做好各项准备，而且还要设计好课程实施的各项环节。

 

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绝招：

 

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总结：

 

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